您好，您的问题是：小学二年级，数学分数不低，但总是拿不到满分。
我认为对孩子来讲这是很正常的一种情况。
但感觉家长有些过于心急了。
低龄段的孩子，心智不成熟，发育有快有慢。
在注意力，记忆力，计算力方面都有欠缺 ，
都是需要不断完善，不断强化训练，才能逐渐提高的。
家长不用急于求成的原因还有：
二年级数学知识，是要伴随孩子许多年的最基础的知识，
随着年龄的增长，孩子自然就会感觉以前学习的内容会越来越简单。
我们都是过来人，一定都有这种体会。
你可以先观察一下孩子试卷上的错题，看看是她粗心导致的，还是知识点没掌握好导致的。二年级数学学的都是一些比较简单的知识点，有可能是你们家孩子掌握得不够全面。想要强化知识点的话，建议给他报个班，恰好枣庄贝尔安亲推出妙成长系列课程，可以试试。他们的老师复习得很全面，在学习中，孩子可以查漏补缺，看看到底是哪里没有掌握好。
孩子的数学分数拿不到满分，其实是很多家长都曾面对的问题。
一般情况下，大家都会认为一二年级数学简单，拿不到满分是粗心的原因。但多年的教学和管娃经验告诉我：拿不到满分不能归结为粗心，这样不仅解决不了拿满分的问题，还会为孩子拿不到满分找到借口。
那么到底应该怎样解决“满分”愿望呢？我觉得可以从以下两个方面去加强。
1.抓基础，把平时的训练当成考试
很多家长会发现孩子平时做题时也是会出现错误的，这很正常。但有些错误很容易被家长忽略。比如：小学一年级时，孩子的书写问题——“6”和“9”分不清；口算计算少些“0”；或者书写不清楚等问题。
家长会觉得这是小事，答案对就行。这样就会让孩子把自己的小问题遗留下来。平时解决不了，考试中自然会暴露出来。考试得满分就不容易了。
但如果我们把训练当考试，认真对待，不放过每一个小细节，孩子容易养成严谨的思维习惯，这是让孩子终身受益的好习惯。得高分也是习惯造就、顺理成章的事。
2.思维决定高分效果
粗心其实是由思维决定的。小问题的出现都是思维方式没有考虑周全。所以，平时要训练孩子严谨的思维。做题时要考虑全面，读题审题要严谨。
所以，能否考试得满分，一看基础是否牢固掌握；二看思维是否严谨细致。希望家长能多陪孩子养成好习惯，为孩子将来的考试高分奠定基础。愿我们每个孩子都能得满分得高分。
大家好，我是粉笔老师。
二年级学生的计算题丢分，是最让家长头疼的，本来能考100分，计算题丢了几分，太可惜！那么如何提高孩子的计算能力？
第一:改掉不良计算习惯。有的孩子一年级学习的破十法，并不一定利于孩子心算能力的提高，计算时孩子容易摆着手指头计算，特别是加减法的时候，一定要改掉这个坏习惯！
第二:检查计算练习。计算能力的提升不是一天两天，家长一定要帮助孩子每天坚持练习，买一本计算能手等资料，每天一页，定时训练！记住，一定要定时，一页10分钟左右，有利于提高孩子的计算速度。
第三:培养良好的检查习惯。十个二年级学生，有八个做完数学题不知道检查，培养检查的习惯至关重要。但是习惯的养成不是一天两天，家长一定要监督孩子，只要养成了良好的计算习惯，高年级数学你就不用担心了。
作为二年级数学老师跟大家分享一下！我们班的孩子是一年级就跟着我的，所以习惯上会好点，因为自己要求比较严格。
在一年级的时候就是加减运算，加法有分为进位加和不进位加，进位的话一定要求孩子做好标记，养成细心认真的习惯。减法包含不退位减和退位减，退位这个地方要多加练习，孩子经常会忘记退位，还是一样，在做的时候要做好标记。
到了二年级就有乘除了，乘法口诀对于孩子是没问题的，但用的时候经常就会混了，这一点从学习出发的时候就特别有感受。对于这样我还是会跟孩子一起去训练，可以通过做游戏或者小组计算比赛！学校配备了二年级的口算题卡，每天下午抽出时间跟孩子们一起练习，做的时候***用小组比赛的形式，增强孩子们的学习兴趣，提高孩子细心认真计算的能力！
后期我可能还会发现一些小妙招跟大家一起分享，希望大家一起多多努力！
